Информация размещена во исполнение:

• Статьи 29 Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации” от  29.12.2012 №273-ФЗ
• Постановления Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. №582 г. Москва "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации"
• Постановления Правительства Российской Федерации от 17 мая 2017 г. №575 г. Москва "О внесении изменений в пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации"
• Приказа Рособрнадзора №785 от 29.05.2014 "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации"
• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.11.2017 г. № 1968 "О внесении изменений в требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации, утвержденные приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 г. № 785"
• Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.05.2019 г. № 631 "О внесении изменения в требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации, утвержденные приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 г. № 785"

Научно-методический центр современного образования»
функционирует с 2015 года и организован с целью:

• повышения уровня профессиональной компетентности специалистов;
• реализации дополнительных профессиональных программ;
• предоставления услуг в сфере образования;
• повышение уровня профессиональной компетентности специалистов;
• переподготовки и обучения безработных граждан, незанятого населения и высвобождаемых работников предприятий (объединений), организаций и учреждений в целях получения ими новых знаний и практических навыков;
• психолого-педагогическое сопровождение родителей (законных представителей), воспитывающих детей-инвалидов, инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
• всестороннее удовлетворение образовательных потребностей граждан.

Учреждение в своей деятельности осуществляет следующие задачи:

• удовлетворение потребностей, обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством дополнительного профессионального образования;
• организация и проведение различных видов дополнительного профессионального образования: повышения квалификации (курсы, обучающие семинары), стажировки, профессиональные переподготовки специалистов предприятий (объединений), организаций и учреждений, государственных служащих, высвобождаемых работников, незанятого населения и безработных специалистов; родителей (законных представителей), воспитывающих детей-инвалидов, инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, основанных на инновационных технологиях обучения;

Директор: Бороздина Тамара Алексеевна, кандидат культурологии.

Основные направления деятельности:

• консультационная;
• образовательная;
• научно-методическая;
• экспертная.

«Научно-методический центр современного образования»
сотрудничает с высококвалифицированными специалистами Краснодарского края,
ведущими вузами городов Москвы и Санкт-Петербурга и реализует следующие образовательные программы:

Дополнительная профессиональная переподготовка на базе высшего и средне-специального образования (годичная и двухгодичная).

Курсы повышения квалификации (144 часа, 108 часов, 72 часа, 48 часов) в образовательных областях: филология, математика, общественно-научные предметы, естественнонаучные предметы, искусство, технология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности.

Обучающие семинары разнообразной тематики в области инновационной технологии работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивной практики.